Εισαγωγικό Σημείωμα
Όταν ενημερώθηκα για την προκήρυξη για την συγγραφή του σχολικού εγ-
χειριδίου Πληροφορικής της Β’ Λυκείου προβληματίστηκα ως προς τη δυσκολία
του όλου εγχειρήματος. Πιστεύοντας όμως στη δυναμική μιας ομάδας έναντι της
ατομικής δουλειάς και έχοντας ιδία εμπειρία των θετικών αποτελεσμάτων της πρώ-
της ανέλαβα την πρόκληση. Στάλθηκε λοιπόν ανοιχτή πρόσκληση για συμμετοχή
σε όλους τους εκπαιδευτικούς πληροφορικής του Βορείου Αιγαίου. Ανταποκρίθη-
καν πέντε, οι οποίοι αποτέλεσαν μαζί με μένα τη συγγραφική ομάδα. Πραγματο-
ποιήθηκαν πολλές διαδικτυακές συναντήσεις, εκφράστηκαν πολλοί προβληματι-
σμοί με την πίεση να είμαστε μέσα στους στόχους του προγράμματος σπουδών και
στην απλή και κατανοητή παρουσίαση της ύλης του βιβλίου.
Στο μυαλό μας είχαμε την υλοποίηση του προγράμματος σπουδών με ένα
βιβλίο που θα απευθύνεται σε όλους τους μαθητές του ΓΕΛ και του ΕΠΑΛ και θα
μπορούν μόνοι τους να το κατανοήσουν χωρίς να χρειάζονται επεξηγήσεις από το
διδάσκοντα. Στην προσπάθεια αυτή δεν έγιναν εκπτώσεις όσον αφορά την επιστη-
μονικότητα των διδαχθέντων ενοτήτων ή εννοιών.
Το βιβλίο αυτό το προσφέρουμε ως βοήθημα και είμαστε πρόθυμοι να ακού-
σουμε και να λάβουμε υπόψη τα σχόλια των εκπαιδευτικών που θα το αξιοποιή-
σουν για τη βελτίωση του σε επόμενη έκδοση. Παρακαλούμε για τις παρατηρήσεις
σας στο [email protected].
Εκ μέρους της συγγραφικής ομάδας,
Τιμολέων Θεοφανέλλης
Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής Β. Αιγαίου & Δωδεκανήσου
χειριδίου Πληροφορικής της Β’ Λυκείου προβληματίστηκα ως προς τη δυσκολία
του όλου εγχειρήματος. Πιστεύοντας όμως στη δυναμική μιας ομάδας έναντι της
ατομικής δουλειάς και έχοντας ιδία εμπειρία των θετικών αποτελεσμάτων της πρώ-
της ανέλαβα την πρόκληση. Στάλθηκε λοιπόν ανοιχτή πρόσκληση για συμμετοχή
σε όλους τους εκπαιδευτικούς πληροφορικής του Βορείου Αιγαίου. Ανταποκρίθη-
καν πέντε, οι οποίοι αποτέλεσαν μαζί με μένα τη συγγραφική ομάδα. Πραγματο-
ποιήθηκαν πολλές διαδικτυακές συναντήσεις, εκφράστηκαν πολλοί προβληματι-
σμοί με την πίεση να είμαστε μέσα στους στόχους του προγράμματος σπουδών και
στην απλή και κατανοητή παρουσίαση της ύλης του βιβλίου.
Στο μυαλό μας είχαμε την υλοποίηση του προγράμματος σπουδών με ένα
βιβλίο που θα απευθύνεται σε όλους τους μαθητές του ΓΕΛ και του ΕΠΑΛ και θα
μπορούν μόνοι τους να το κατανοήσουν χωρίς να χρειάζονται επεξηγήσεις από το
διδάσκοντα. Στην προσπάθεια αυτή δεν έγιναν εκπτώσεις όσον αφορά την επιστη-
μονικότητα των διδαχθέντων ενοτήτων ή εννοιών.
Το βιβλίο αυτό το προσφέρουμε ως βοήθημα και είμαστε πρόθυμοι να ακού-
σουμε και να λάβουμε υπόψη τα σχόλια των εκπαιδευτικών που θα το αξιοποιή-
σουν για τη βελτίωση του σε επόμενη έκδοση. Παρακαλούμε για τις παρατηρήσεις
σας στο [email protected].
Εκ μέρους της συγγραφικής ομάδας,
Τιμολέων Θεοφανέλλης
Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής Β. Αιγαίου & Δωδεκανήσου